孩子发脾气时打自己头
孩子发脾气时打自己头，每个孩子的性格特点都不一样，教育孩子需要家长们耐心引导，要根据实际情况制定教育计划，有的孩子总爱发脾气，以下分享孩子发脾气时打自己头相关内容。
孩子发脾气时打自己头1
1、先要弄清楚宝宝是不是用这种方式来要挟大人,通过观察可以看得出来。往往以开始宝宝只是偶尔自发地打自己,但是大人有所表示(如心疼的神情,不再坚持原来的要求等)后,宝宝的这种偶然的行为就会固定下来。
如果只是刚刚出现打自己的情况,仅仅是自发的行为,大人不要表现出过分的关注。但是大人要检讨自己是不是总对宝宝说“不”。一岁多的宝宝探索欲望非常旺盛,什么都想动,大人要理解他,不要总是挫败他。
2、孩子在受到批评时没有良好的疏解办法,偶然打自己的头时,感受到了一种刺激能转移自己的焦虑,并多次发生后又形成了习惯。妈妈看到孩子打自己的头时一般会采用什么样的方法来处理呢?
当孩子打头时,妈妈可以用“打头就不聪明了”这样的话劝慰孩子,但不要因为孩子打头就满足她的需要,孩子留下这样的印象,会强化她的行为。平时在教育孩子时,以鼓励为主,当孩子做错时,要多给孩子一些解释,观察孩子的情绪变化,帮助孩子把不满情绪用言语形式表达出来,以替换孩子不良的发泄方式。
3、孩子生气时不能用语言来完整在表达他的想法,就采用自虐的方式来宣泄他的情绪,来引起大人的注意,大一些后这种行为会自行消失的。但在这期间家长要正确引导孩子,首先要控制好自己情绪,不能随便的责骂孩子,有问题要耐心的去解决,当孩子出现这种行为时也不要呵斥他,要淡化他的这个动作,更不能因为他这样做了你就去满足他的要求,否则就形成的新的反强化的效果。另外要教孩子正确的用语言不表达自己的想法。
4、很正常的,主要是小孩的表达能力有限,遇到挫折时不知道怎么表达和发泄,大人教一教就好了。比如告诉他,怎么放松,比如深呼吸,然后怎么简单的说,这时大人要理解小孩,也可以帮小孩说出来,比如,“妈妈不让你做这个你很生气,妈妈知道,因为危险所以妈妈不能让你做”,等宝宝大一点,会说了就好了。
5、宝宝也许是觉得好玩或想引起大人的注意,因此每次他打完自己的头都会引来大人较激烈反映,所以当他下次想再引人注意的时候,他就会用打自己的'头的方式。
孩子发脾气时打自己头2
孩子发脾气怎么办
1、制止孩子的不良行为
比如砸东西、打人，要控制住孩子的小手，告诉他这是不对的，这样会把妈妈弄痛，但不要给孩子贴标签，比如“怎么这么不讲道理？怎么这么不懂事！没有礼貌！”之类。
2、告诉孩子你很理解他
比如“你现在是不是很生气？妈妈理解你，因为你想要的那个玩具没能得到，但无论如何，妈妈都爱你。”切记，这个时候，别着急解释你的理由，孩子的情绪没有平息，你越解释只会越刺激孩子，让他越激动。
3、引导孩子用更合理的方式去发泄情绪
比如“如果你还是很生气，你可以试试去打枕头、撕报纸，或者找个没人的地方大喊几声‘我很生气’，这样你就会觉得好多了，妈妈生气时也经常用这个办法。”同时最好能把这些可供发泄的材料递到孩子手里，甚至不妨做一些示范，总之，发泄的基本原则是“不伤身不伤财”（既包括自己也包括他人的“身”和“财”)。
4、教会孩子用语言来表达需求和感受
比如“妈妈，我很喜欢这个玩具，你不给我买，我真的很生气！” 告诉孩子发脾气哭闹并不能产生任何作用和效果，而好好说话、合理谈判、讲出自己的想法和理由却能得到更多的回应与帮助。
总之，能满足的需求可以尽量满足，不能满足的一定要坚持原则，比如不合理的甚至危险的要求决不能答应。有的家长经不住孩子发脾气哭闹就随意满足，这就相当于变相对孩子的行为给予奖励。久而久之，孩子就会把哭闹当成要挟与控制大人的手段。
孩子发脾气时打自己头3
孩子发火时父母怎么做
提高孩子的语言表达能力
大人要给孩子提供良好的学习环境，例如跟孩子说话的时候，要字正腔圆有感情，这样才会对孩子有吸引力。或者给孩子讲故事书，在孩子面前多“叨叨”，这都有利于孩子学习。
要鼓励孩子说，说的对错与否都没有关系，只要敢说，他就会学习，会进步。或者让孩子跟小朋友一起玩耍，他们在一起想说啥就说啥，孩子之间交流的也会更通畅。当孩子可以清楚的去表达自己的意思，他就不会因为“心口不一”而发脾气了。
去满足孩子的要求
心理学上一种说法是，习得性无助，是指一个人在做某件事上总是不成功，久而久之，他就再也不相信自己能成功。有时候，当孩子一开始得不到需求的时候，他会用发脾气宣泄不满。
当一直都得不到需求的时候，孩子就会“习得性无助”，不愿意再去做这件事情，或者开始否定自己。所以当孩子发脾气的时候，大人应该先把自己的情绪稳定，跟孩子产生共情，然后再耐心的询问孩子为什么要发脾气，倾听孩子的需求，根据孩子的需求做出判断。不能满足孩子的，跟他讲清楚，为什么，能满足孩子，就尽量满足孩子。
教孩子控制自己的情绪
大人不能控制自己情绪，被称为感情用事，不理智。而孩子之所以不会控制自己的情绪，是因为孩子还没有理智，只有感情用事。所以大人教孩子的，就是让孩子逐渐的“理智”。
首先大人要对孩子说：“我知道你的感情”、“我明白你的心情”，去感受孩子的感受，然后再教育孩子应该如何做，如何正面正确的表达自己的情绪，大人这时候要一步一步的引导。
